Undervisningsopplegg om gruppetenkning, fordommer og rasisme

Tema

Hva frykter vi mest: å bli holdt utenfor eller å stå overfor det vi ikke kjenner? Er vi redd for «de fremmede»? Hvordan reagerer vi på det vi opplever som annerledes? Ofte går vi i forsvarsposisjon eller blir sinte, men hva er det som gjør at vi reagerer sånn? Ville vi reagert sånn hvis vi kun var opptatt av fakta og ikke hadde tatt hensyn til alt vi er blitt fortalt uten å vite om det virkelig er sant?

Mål

Få elevene til å reflektere over det å være på «utsiden». Har vi fordommer som gjør at frykten ikke er begrunnet i virkelighet og kan vi lære oss å se våre egne fordommer?